Ключ к успеху ребенка во взрослой жизни — обучение его разнообразным навыкам. Причём таким навыкам, которые напрямую не относятся к учебе: общительность, способность к сопереживанию и эмпатии. Сейчас их называют по-разному: навыки 21 века, эмоциональный интеллект, социальные навыки… И они действительно могут изменить к лучшему жизнь каждого современного ребенка — и помочь ему стать счастливым взрослым.

Перевод © Внимательность детям

Крупнейшая некоммерческая организация National Public Radio попыталась ответить на вопрос о том, как же называются такие важные навыки, — и создала словарь, который включает и сами ключевые навыки, и связанные с ними фразы и выражения. Путаница заключается в том, какое выражение использовать для обобщенного называния круга этих качеств: социальные навыки? навыки 21 века? «гибкое мышление»? Эти качества получают всё большее признание, ведь возникает всё больше доказательств, что социальные и эмоциональные навыки, напрямую не связанные с учебой, действительно изменяют к лучшему жизнь каждого ребенка.

Эмоциональный интеллект

Один из ключевых навыков — «эмоциональный интеллект». Это способность понимать свои собственные эмоции и распознавать эмоции других людей. Дэниел Гоулман и Питер Сенге используют это понятие, когда говорят о своей модели создания «класса заботы». Это учебная среда, в которой особое внимание уделяется «формированию эмпатии во время занятий и развитию эмоционального интеллекта, что является ключом к успеху в классах и за их пределами». Например, в школах Мэдисона дошкольники проходят «Программу обучения доброте» (Kindness Curriculum) где они концентрируются на развитии эмоционального и социального интеллекта, учатся эмоциональной регуляции и другим «просоциальным» навыкам. Дошкольники, которые прошли этот курс, показывают более высокие оценки в тестах на внимание и социальные компетенции, нежели их одноклассники, которые не проходили подобный курс.

Не так давно три школы в Джефферсоне начали проводить «уроки по развитию сопереживания». Директор школы Донна Харгенс (Donna Hargens) говорит, что сочувствие «действительно помогает ученикам улучшить свою эмоциональную регуляцию и делать лучшие выборы», что напрямую влияет на успех и достижения во взрослой жизни.

Навыки 21 века

Согласно Partnership for 21st Century Learning к ним относятся «критическое мышление, способность к сотрудничеству, общению и творчеству», а также такие «навыки для жизни и работы», как навыки работы с информацией, медиа, технологиями.

Семь сил личности

Несколько лет назад в школе Нью-Йорка начали включать в свой учебный план семь «сил личности»: смелость, энтузиазм, оптимизм, самоконтроль, благодарность, социальный интеллект, любопытство.

Сила воли

Сюда входят способность к самоконтролю, настойчивость и добросовестность.

Некогнитивные навыки

Американский экономист, лауреат Нобелевской премии Джеймс Хекман проанализировал большое количество данных, чтобы показать, что такие качества, как самодисциплина и упорство — а не только успехи в учебе — оказывают влияние на обучение и на востребованность на рынке труда.

 Социальные навыки

Личные навыки общения с другими людьми, вплоть до умения писать письма, пунктуальности и каких-то характерных черт поведения.

«Гибкое сознание» (или «мышление роста»)

Это идея всемирно известного психолога и исследователя Стэнфордского университета Кэрол Двек о том, что мы можем развивать способность нашего мозга учиться и решать задачи на протяжении всей жизни. Оно противостоит «фиксированному мышлению» — идее о том, что наши таланты, навыки и способности даны нам от рождения, статичны и остаются неизменны.

Добавить комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *